Al observar en el sistema educativo general la importancia que se da al aprendizaje de la Contabilidad se
aprecia que el nivel terciario pareciera estar bien cubierto, con programas de formación, otros de
especialización y también de capacitación para “reciclar conocimientos”, con profesores de jornada o
profesionales venidos de la empresas –mix necesario en la enseñanza de esta disciplina- , material de
estudio adecuado y disponible en bibliotecas y hoy profusamente puesto en Internet.
Otra cosa se aprecia, sin embargo, en la formación de técnicos en el sector secundario de liceos
comerciales y CFT. Las asignaturas, programas y carreras de técnicos en Contabilidad disponen de
reducidos medios tecnológicos y profesores semicapacitados para desempeñar su labor, especialmente
a contar de la aplicación progresiva desde el año 2009 en el país de las NIIF-IFRS.
